Individualios priežiūros darbuotojo modulinė profesinio mokymo programa

Mokymų programa:

Įvadas į profesiją - Išmanyti individualios priežiūros darbuotojo profesiją ir jos teikiamas galimybes darbo rinkoje.
Suprasti individualios priežiūros darbuotojo profesinę veiklą, veiklos procesus, funkcijas ir uždavinius.
Demonstruoti jau turimus, neformaliuoju ir (arba) savaiminiu būdu įgytus individualios priežiūros darbuotojo kvalifikacijai būdingus gebėjimus.

Saugus elgesys ekstremaliose situacijose - Išmanyti ekstremalių situacijų tipus, galimus pavojus.
Išmanyti saugaus elgesio ekstremaliose situacijose reikalavimus ir instrukcijas, garsinius civilinės saugos signalus.

Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas - Išmanyti fizinio aktyvumo formas.
Demonstruoti asmeninį fizinį aktyvumą.
Taikyti fizinio aktyvumo formas, atsižvelgiant į darbo specifiką.

Darbuotojų sauga ir sveikata - Išmanyti darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimus, keliamus darbo vietai.

Socialinių paslaugų įstaigos socialinių paslaugų teikimo kokybės reikalavimų laikymasis - Apibūdinti Lietuvos socialinių paslaugų klasifikaciją ir infrastruktūrą.
Teikti pasiūlymus dėl socialinių paslaugų įstaigos veiklos plano.
Vertinti savo veiklą ir pasiektus rezultatus.
Planuoti savo darbą, darbo laiką.

Pagalbos poreikio asmeniui identifikavimas - Apibūdinti skirtingo amžiaus ir savarankiškumo asmenų elgesio, emocines ir fizines būkles bei pagrindinius tokių būklių požymius.
Stebėti ir fiksuoti asmens savarankiškumo pokyčius.
Įtraukti asmenį į jo socialinės situacijos sprendimus.
Teikti socialiniam darbuotojui ar administracijai informaciją apie asmens situaciją, sveikatos būklę, elgesį, vyraujančias emocijas bei pokyčius.
Apibūdinti asmens individualaus socialinės pagalbos plano sudarymo principus ir procesą.
Apibūdinti asmens individualių tikslų nustatymo kriterijus.
Taikyti informacijos apie asmenį rinkimo būdus ir šaltinius.
Įtraukti asmenį į individualaus pagalbos plano rengimą ir jo įgyvendinimą.

Socialinių paslaugų teikimas asmeniui pagal nustatytą poreikį - Apibūdinti asmenų bendravimo (ryšio užmezgimo, palaikymo ir baigimo) esminius aspektus.
Apibūdinti bendravimo ir bendradarbiavimo su skirtingomis asmenų grupėmis ypatumus.
Apibūdinti konfliktų ypatumus, įvairovę, priežastis ir jų įveikos būdus.
Motyvuoti asmenį spręsti savo problemas.
Bendrauti su skirtingais asmenimis.
Bendrauti su asmens socialine aplinka.
Atstovauti asmeniui įvairiose institucijose pagal pareigybės aprašą, socialinio darbuotojo ar administracijos nurodymus.

Asmens saugumą užtikrinančių sąlygų sudarymas - Apibūdinti emociškai stabilios aplinkos kūrimo ir užtikrinimo būdus.
Užtikrinti fiziškai saugią aplinką asmeniui.
Atpažinti smurto, išnaudojimo, diskriminacijos, prievartos, įžeidinėjimų, finansinio piktnaudžiavimo asmens atžvilgiu požymius.
Teikti pagalbą asmeniui ištikus ekstremaliai situacijai ir nelaimei.
Laikytis gaisrinės ir civilinės saugos instrukcijų reikalavimų.
Teikti pirmąją pagalbą.

Žmogaus teisės ir lygios galimybės socialinių paslaugų sektoriuje - Apibūdinti pagrindines žmogaus teises ir lygias galimybes, įtvirtintas Lietuvos Respublikos ir tarptautiniuose teisės aktuose.
Apibūdinti atskirų paslaugų gavėjų grupių teisių ir lygių galimybių užtikrinimo principus.
Laikytis žmogaus teisių ir lygių galimybių užtikrinimo principų teikiant socialines paslaugas.
Atpažinti žmogaus teisių ir lygių galimybių varžymo ir pažeidimo teikiant socialines paslaugas požymius.
Padėti pagalbos reikalingam asmeniui ginti ir realizuoti savo teises ir lygias galimybes.

Pagalbos teikimas socialinių paslaugų gavėjui ir gavėjų grupėms laisvalaikio veikloje - Apibūdinti socialinių paslaugų gavėjo ir gavėjų grupių aktyvaus ir prasmingo laisvalaikio organizavimo būdus ir formas pagal jų poreikius.
Įtraukti socialinių paslaugų gavėją ir gavėjų grupes į sociokultūrinių renginių įgyvendinimą.
Padėti socialinių paslaugų gavėjui ir gavėjų grupėms aktyviai dalyvauti sociokultūriniuose ir viešuosiuose renginiuose

Socialinių paslaugų teikimas senyvo amžiaus asmenims - Apibūdinti senyvo amžiaus asmenų gyvenimo kokybės sampratą, jos kriterijus ir socialinių paslaugų poreikio specifiką.
Ugdyti senyvo amžiaus asmenų sveikatos stiprinimo ir palaikymo įgūdžius.
Skatinti senyvo amžiaus asmenį racionaliai naudoti materialiuosius, socialinius ir dvasinius išteklius gyvenimo kokybei užtikrinti.

Įvadas į darbo rinką - Įsivertinti ir realioje darbo vietoje demonstruoti įgytas kompetencijas.
Susipažinti su būsimo darbo specifika ir adaptuotis realioje darbo vietoje.
Įsivertinti asmenines integracijos į darbo rinką galimybes.